Der französische Bildungsminister Edouard Geffray hat erklärt, dass die absolute Priorität darin besteht, sicherzustellen, dass Gymnasiasten nach den Allerheiligen-Feiertagen am 2. November wieder in den Unterricht zurückkehren können. Während Schüler- und Gymnasialorganisationen zur Fortsetzung einer Protestbewegung aufgerufen haben, die vor sechs Wochen begann, betonte der Minister im Sender France Inter, dass zwar jeder frei sei, Politik zu kritisieren, aber niemand Mitschülern das Unterrichtsbesuch verwehren dürfe.

Geffray hob die Dringlichkeit der Situation hervor und wies darauf hin, dass Hunderttausende Schüler, die Ende des Jahres ihr Abitur (Baccalauréat) ablegen müssen, vier oder fünf Wochen Unterricht verpasst haben. Bezüglich des aktuellen Zustands der Schulblockaden beschrieb der Minister die Störungen als residual und nannte nur einige betroffene Schulen in der Region Île-de-France, im Norden sowie eine oder zwei in Toulouse.

Berichte aus verschiedenen Städten deuten jedoch auf aktive Blockaden hin. In Marseille wurde der Eingang des Lycée Montgrand durch gestapelte Müllcontainer blockiert; Aktivisten berichteten, dass am Montagmorgen etwa sieben der 75 Schulen der Stadt behindert waren. In Toulouse hatten Schüler des Lycée Berthelot einige Blockadeeinrichtungen abgebaut, während andere sich beim Lycée des Arènes versammelten, um den Zugang zu verhindern. In Paris wurden die Lycées Arago und Hélène-Boucher von über hundert Schülern blockiert, was zur Entsendung eines mobilen Gendarmerie-Staffels zwischen der Schule und einer Außenstelle des Innenministeriums führte.

In Bezug auf die Ursachen der Unruhen gab Geffray zu, dass viele Forderungen der Schüler legitim seien, und bestätigte, dass die Regierung daran arbeite, Antworten zu geben. Letzte Woche kündigte er gemeinsam mit dem Minister für Hochschulbildung eine Reihe von Maßnahmen an, um die Bewegung zu beenden. Diese Zusagen umfassen den schrittweisen Ersatz der Plattform Parcoursup bis 2028, die Streichung geplanter Stellenkürzungen im nationalen Bildungssystem und die Schaffung von 500 zusätzlichen Stellen.

Weitere Zugeständnisse beinhalten die Begrenzung der Klassengrößen im zweiten Jahr auf 28 Schüler sowie die Hinzufügung von 15.000 Plätzen in der Hochschulbildung. Darüber hinaus hat der Premierminister den Bildungsminister angewiesen, sicherzustellen, dass Antworten für die 200 am stärksten betroffenen Gymnasien bereitgestellt werden, die auf einer Konsultationsplattform identifiziert wurden, nachdem ein interministerielles Treffen mit regionalen Vertretern und Schülern abgehalten worden war.

Quellen: Le Monde.