Il governo catalano sta cercando la collaborazione dei comuni locali per anticipare i finanziamenti e accelerare il controllo climatico delle scuole superiori, ampliando la portata del piano Clima Actualiza. Sebbene l'iniziativa si fosse originariamente concentrata sulle scuole primarie gestite congiuntamente con i comuni, il Dipartimento dell'Istruzione ha ora aperto la porta affinché i comuni assumano anche i costi di installazione per le scuole superiori, che sono proprietà della Generalitat. Questa mossa arriva mentre il governo proroga la scadenza per l'adesione di un mese, spingendola oltre la data iniziale di metà novembre, per concedere più tempo ai comuni per esaminare i dettagli.
Il piano Clima Actualiza, presentato a metà settembre, mira a climatizzare tutti i 2.530 centri pubblici entro cinque anni con un investimento di 2,5 miliardi di euro. Il programma include sistemi aerotermici, miglioramenti dell'isolamento degli edifici e aggiornamenti dei sistemi di ventilazione. Sebbene la Generalitat si sia impegnata a gestire le scuole superiori, ha richiesto ai comuni di collaborare sulle scuole primarie gestendo le installazioni e anticipando i costi attraverso i propri fondi o prestiti agevolati dall'Istituto Catalano di Finanza. Il governo regionale promette di rimborsare queste somme nel corso di un decennio.
Tuttavia, le autorità locali hanno accolto il piano con scetticismo e preoccupazione. Molti temono che anticipare importi così significativi metta sotto pressione i bilanci municipali e limiti la loro capacità di finanziare altri servizi essenziali come la riparazione delle strade, i parchi e l'arredo urbano. Lorena González, vicepresidente della Federazione dei Comuni della Catalogna, ha sottolineato che, sebbene il controllo climatico sia necessario, non può avvenire a scapito della capacità economica municipale o ostacolare l'attenzione ad altre esigenze locali.
Preoccupazioni specifiche sono state sollevate dai sindaci di piccoli comuni riguardo all'onere finanziario. Lorena González, sindaca di Balaguer, ha notato che le quattro scuole del suo comune potrebbero richiedere oltre un milione di euro in totale, una somma che potrebbe compromettere altri investimenti. Allo stesso modo, Meritxell Budó, sindaca di La Garriga, ha messo in dubbio se contrarre debiti per questo scopo lascerebbe i comuni con le mani legate e tensioni nel tesoro, specialmente se il rimborso da parte della Generalitat viene ritardato.
I critici sostengono che i comuni non dovrebbero agire come banca per il governo regionale. Anna Feliu, sindaca di Albi e membro di Junts al Parlamento, ha dichiarato durante un'interpellanza del 6 ottobre che, sebbene i comuni possano aiutare ad accelerare i progetti, anticipare denaro per una competenza appartenente all'Istruzione è diverso dalla collaborazione. La Federazione dei Comuni ha fatto eco a questo sentimento, affermando che se l'Istruzione guida il piano, dovrebbe assumersi il finanziamento fin dall'inizio.
Ci sono anche timori riguardo all'inequità territoriale. Meritxell Budó, presidente dell'Associazione Catalana dei Comuni, ha avvertito che solo i grandi comuni con sufficiente capacità economica e tecnica possono gestire questi progetti, lasciando potenzialmente gli studenti nei piccoli comuni senza condizioni adeguate. Ha inoltre espresso preoccupazione per il fatto che le famiglie potrebbero fare pressione sugli enti locali per il controllo climatico, anche se la responsabilità spetta alla Generalitat.
Le posizioni variano tra le grandi città. Barcellona ha già lanciato il proprio piano per climatizzare tutte le scuole entro il 2029, finanziato dalle tasse sul turismo. L'Hospitalet ha scelto di non valutare il programma del Dipartimento dell'Istruzione, optando invece per un approccio localizzato in cui ciascuna delle sue 32 scuole seleziona spazi specifici, prevalentemente mense, piuttosto che condizionare tutte le aule come prevede il piano Clima Actualiza. Terrassa, la terza città più grande, ha espresso la volontà di aiutare ma deve conoscere l'impegno finanziario esatto prima di decidere se sia gestibile.
In risposta a queste obiezioni, il Dipartimento dell'Istruzione ha inviato un messaggio di rassicurazione. Marta Clari, segretaria generale, ha descritto l'iniziativa come volontaria e complementare, riconoscendo la grandezza della sfida ma inquadrandola come una situazione climatica di emergenza che deve essere affrontata. Ha sottolineato che ora esistono strumenti amministrativi per risolvere il problema e ha incoraggiato i comuni ad aderire, assicurando loro che il processo è dinamico e che possono ancora partecipare anche se non si impegnano immediatamente.
Fonti: El País Portada.