Em Lety u Písku, localizada no sul da Boêmia, um círculo de pedras ostenta os nomes de 1.294 indivíduos Romanos e Sinti presos sob o regime nazista. Pelo menos 335 pessoas morreram neste campo, enquanto centenas foram deportadas para Auschwitz. Durante uma visita recente para homenagear essas vítimas, os nomes de crianças que nunca atingiram a idade escolar foram lidos ao lado de uma pedra mais antiga inscrita com as palavras romani "Ma bisteren", significando "Não se esqueça". Apesar de serem frequentemente rotulados como o povo esquecido da Europa, a população roma varia entre 10 e 12 milhões, superando a população de muitos estados-membros da UE. Sua língua é falada desde os Balcãs até o Báltico, e seu patrimônio vivo de música, dança, contação de histórias e artesanato tornou-se uma parte integrante da cultura europeia.
Os Romanos suportaram séculos de perseguição e assimilação forçada, culminando no genocídio cometido durante a era nazista. Embora Lety represente uma dessas cicatrizes, a memória serve como um lembrete para impedir que tais atrocidades se repitam. No entanto, a visão de uma União da Igualdade ainda não chegou a todas as casas, particularmente em bairros distantes onde o antiziganismo permanece uma realidade diária. O objetivo é que cada europeu encontre uma porta aberta, mas para muitos Romanos, essa porta permanece apenas entreaberta. A discriminação se manifesta em entrevistas de emprego que não geram chamadas de acompanhamento, apartamentos subitamente marcados como alugados ao ouvir um nome e crianças colocadas em salas de aula separadas antes que suas habilidades sejam avaliadas. Essas barreiras não deixam nenhum rastro fotográfico, mas causam danos vitalícios.
O Quadro Estratégico da União Europeia para os Romanos estabeleceu metas claras para 2030: pôr fim à discriminação e à pobreza, garantindo acesso justo à educação, emprego, saúde e habitação. Um terceiro relatório sobre o progresso, publicado recentemente, indica que melhorias estão ocorrendo, como mais crianças romenas começando seu dia em creches ou jardins de infância. A intervenção precoce é crucial, pois as desvantagens podem se acumular com o tempo. Embora a maioria das metas de emprego possa ser atingida até 2030, o progresso permanece desigual. Em vários países, as crianças romenas continuam estudando em salas de aula segregadas ou escolas separadas, e muitas famílias ainda vivem na pobreza em casas superlotadas.
A mudança está acontecendo, mas não rápido o suficiente. Embora a Comissão Europeia possa definir a direção e financiar iniciativas, a verdadeira transformação ocorre quando prefeitos locais aprovam planos habitacionais ou diretores de escola abrem as portas das salas de aula. A barreira mais difícil permanece o preconceito; há dois anos, quase metade dos europeus expressou desconforto em ter vizinhos Romanos. No entanto, os Romanos já são vizinhos, colegas, professores e bombeiros que pertencem à Europa. O preconceito é aprendido e, portanto, pode ser desaprendido através de pequenas ações diárias, como avaliar um currículo com base no mérito ou receber um novo vizinho. As leis podem abrir portas, mas as escolhas diárias mantêm-nas abertas.
A inclusão é justa e inteligente, fortalecendo as sociedades ao permitir que os Romanos desempenhem um papel significativo no mercado de trabalho com oportunidades iguais. A visão é de uma menina roma começando a escola neste outono em uma sala de aula compartilhada e mais tarde descobrindo que seu nome em um currículo abre portas tão facilmente quanto o de qualquer outra pessoa. Esta é a Europa devida às famílias de Lety e a cada criança que cresce hoje. A verdadeira integridade só será alcançada quando todos tiverem seu lugar entre nós.
Fontes: Observador.