La Commission européenne surveillera le plafonnement proposé par l’Italie du nombre d’élèves étrangers dans les classes

Commission-pour-l-avenir-du-counselling-et-de-la-psychotherapie/">la Commission européenne affirme que les traités de l’UE interdisent les discriminations fondées sur la nationalité, qu’elles soient directes ou indirectes, et que toute exception doit être interprétée de manière restrictive. Elle surveille le décret italien fixant un nombre maximal d’élèves étrangers par classe, alors que la mesure attend son approbation par le Parlement.

En réponse à une question du Parti démocrate (PD), la vice-présidente de la Commission Roxana Minzatu a déclaré que la Commission suivrait « de près » l’évolution de la procédure législative. L’Italie a adopté le décret le 1er octobre, à l’initiative du ministre de l’Éducation et du Mérite, Giuseppe Valditara ; le Parlement doit maintenant le convertir en loi.

Minzatu a cité la jurisprudence de la Cour de justice de l’Union européenne, selon laquelle les citoyens de l’UE peuvent invoquer l’interdiction des discriminations fondées sur la nationalité prévue à l’article 18 du Traité sur le fonctionnement de l’Union européenne dans les situations relevant du droit de l’UE. Cette interdiction s’applique aussi bien lorsqu’une règle établit explicitement une distinction fondée sur la nationalité que lorsque d’autres critères produisent le même effet dans la pratique.

Les discriminations directes ne peuvent être compatibles avec le droit de l’UE que si une exception est expressément prévue par les traités, notamment pour des motifs d’ordre public, de sécurité publique ou de santé publique, ou en vertu d’une disposition spécifique du droit dérivé de l’UE, a déclaré Minzatu. Ces exceptions doivent être interprétées de manière restrictive.

Nicola Zingaretti, chef de la délégation du PD au Parlement européen, a présenté la réponse de la Commission comme un rejet de la politique du Gouvernement Meloni. Il a fait valoir que le fait de placer un enfant dans une classe plutôt qu’une autre ne relève pas des exceptions énoncées et a demandé le retrait du décret.

Zingaretti a déclaré que les écoles avaient besoin d’investissements plutôt que de quotas, citant l’enseignement de l’italien aux élèves dont ce n’est pas la langue maternelle, le recours à des médiateurs culturels, des classes moins chargées, davantage de scolarisation à temps plein et des mesures visant à lutter contre le décrochage scolaire.

Sources: La Repubblica.